Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) telah menjadi pilar penting dalam mencetak generasi muda yang berilmu, berakhlak, dan memiliki semangat pengabdian kepada agama, bangsa, dan masyarakat. Sejak pendiriannya pada 24 Februari 1954, IPNU secara konsisten menjalankan perannya sebagai wadah pembinaan karakter pelajar Islam Ahlussunnah wal Jama’ah An-Nahdliyah di Indonesia.
Perjuangan pelajar IPNU bukanlah perjuangan biasa. Di tengah padatnya aktivitas akademis dan kehidupan sosial yang penuh tantangan, para pelajar IPNU tetap teguh mengabdikan diri melalui berbagai kegiatan organisasi. Proses kaderisasi seperti MAKESTA dan LAKMUD menjadi sarana efektif untuk pembentukan mental, spiritual, dan intelektual mereka.
Dalam perspektif Islam, semangat untuk terus belajar dan berjuang merupakan ajaran fundamental. Hal ini sebagaimana firman Allah SWT dalam Al-Qur’an, “Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.” (Q.S. Al-Mujadilah: 11). Ayat ini menegaskan pentingnya sinergi antara ilmu dan keimanan.
IPNU menanamkan nilai-nilai keislaman yang moderat, toleran, serta cinta tanah air, selaras dengan prinsip hubbul wathan minal iman yang diajarkan oleh Hadratussyekh KH. Hasyim Asy’ari. Pelajar IPNU juga dituntut memiliki kepekaan sosial dan semangat kebersamaan melalui berbagai kegiatan sosial dan pelatihan kepemimpinan. Hal ini sebagaimana sabda Nabi Muhammad SAW, “Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya.” (HR. Ahmad, Thabrani, dan Daruquthni).
Dalam era digital yang penuh tantangan, IPNU menjadi garda terdepan dalam membentengi pelajar dari pengaruh negatif. Mereka dididik untuk menjadi generasi yang cinta ilmu, cinta damai, dan cinta negeri. Seperti yang disampaikan oleh Ki Hajar Dewantara, “Setiap orang menjadi guru, setiap rumah menjadi sekolah.” IPNU membuktikan bahwa pendidikan tidak hanya terjadi di ruang kelas, tetapi juga melalui pengalaman organisasi yang membentuk watak dan karakter luhur.
Oleh karena itu, peran IPNU perlu didukung penuh oleh lembaga pendidikan, orang tua, dan pemerintah. Melalui IPNU, pelajar tidak hanya menjadi pencari ilmu, tetapi juga menjadi penggerak perubahan. Mereka adalah harapan umat dan bangsa yang kelak akan membawa cahaya bagi Indonesia yang lebih beradab dan bermartabat.
Referensi:
• Al-Qur’an Surah Al-Mujadilah ayat 11
• Hadis riwayat Ahmad, Thabrani, dan Daruquthni
• KH. Hasyim Asy’ari, Hubbul Wathan Minal Iman
• Ki Hajar Dewantara, “Setiap orang menjadi guru, setiap rumah menjadi sekolah.”
Kontributor: Riza Marfian
Editor: Ikbar Zakariya
